Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-6 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-6 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-6 ;

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POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA DAS CRIANÇAS NAS ESCOLAS DO CAMPO:: direito e dignidade humana

Authors : Silva, Flávia Aparecida dos Santos; Peroza, Marilúcia Antônia de Resende

Subjects: EDUCAÇÃO DO CAMPO; LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL; CRIANÇAS

Source: Revista Teias de Conhecimento; Dossiê Temático: Princípios da Educação Inclusiva em Direitos Humanos ; 2763-6739

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BNCC of the Early childhood education: implications for the continuing education of teachers ; La BNCC de la educación infantil: implicaciones en la formación continua de profesores ; A BNCC da educação infantil: implicações na formação continuada de professores

Authors : Nogueira, Adrinelly Lemes; Borges, Maria Célia

Subjects: Curriculum. Children. Teacher Training; Reanudar. Niños. Formación de Profesores; Currículo. Crianças. Formação de Professores

Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua ; Olhar de Professor;

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Criminalization of poverty and child and youth assistance policy in Brazil: a necessary reflection ; Criminalização da pobreza e política de atendimento às crianças e adolescentes no Brasil: uma reflexão necessária

Authors : da Silva Andrade, Patrícia; Ezequiel Bezerra, Maria Clara; de Melo Ferreira , Jussara

Subjects: Criminalização da pobreza; Estado Penal; Política de proteção às crianças e adolescentes

Source: Emancipação; v. 22 (2022); 1-21 ; 1982-7814

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Ethnographing Helena: a case of invention of school exclusion ; Etnografando Helena: un caso de invención de la exclusión escolar ; Etnografando Helena: um caso de invenção de exclusão escolar

Authors : Campoy, Leonardo Carbonieri; Cardoso, Sarha

Subjects: Escolarização. Aprendizado. Crianças; Schooling. Apprenticeship. Kids; Enseñanza. Aprendizaje. Niños

Source: Olhar de Professor; Bd. 24 (2021): Publicação Contínua; 1-23 ; Olhar de Professor; Vol. 24 (2021): Continuous Publishing; 1-23 ; Olhar de Professor; Vol. 24 (2021): Publicación Continua; 1-23 ;

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“Y del circo salió um pájarhombre, mitad hombre y mitad pájaro”: culturas infantiles em el jardín de infancia ; “E de dentro do circo saiu um passarhomem, metade homem e metade pássaro”: as culturas infantis no jardim de infância

Authors : Silva, Maria Manuela de Sampaio Pinto

Subjects: Infância; Culturas Infantis; Projetos de Crianças

Source: Olhar de Professor; Bd. 24 (2021): Publicação Contínua; 1-26 ; Olhar de Professor; Vol. 24 (2021): Continuous Publishing; 1-26 ; Olhar de Professor; Vol. 24 (2021): Publicación Continua; 1-26 ;

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Educational practices and human rights of children and adolescents: contribution of social work ; Práticas educativas e direitos humanos de crianças e adolescentes: contribuição do serviço social

Authors : Kolody, Andressa; Silva de Lima, Elen Cristina; Kovalski, Silvete

Subjects: Práticas Educativas. Serviço Social. Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes; Educational Practices. Social service. Human Rights of Children and Adolescents

Source: Emancipação; v. 20 (2020); 1-16 ; 1982-7814

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Institutional sheltering and deinstitutionalization: an integrative review in psychology ; Acolhimento institucional e desinstitucionalização: uma revisão integrativa de literatura em psicologia

Authors : Jacinto, Pablo Mateus dos Santos; Dazzani, Maria Virgínia Machado

Subjects: Acolhimento institucional; Desinstitucionalização; Crianças e adolescentes

Source: Emancipação; v. 20 (2020); 1-15 ; 1982-7814

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Social portrait of the families of children and adolescents in the process of institutional kind ; Retrato social das famílias de crianças e adolescentes em medida de acolhimento institucional

Authors : Faermann, Lindamar Alves; Silva, Marcela Carla da

Subjects: Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes. Políticas Públicas. Violação dos Direitos Sociais; Institutional Reception of Children and Adolescents. Public Policies. Violation of Social Rights

Source: Emancipação; v. 20 (2020); 1-15 ; 1982-7814

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LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS: OS LETRAMENTOS EM QUESTÃO

Authors : Oliveira, Daiane Quadros de; Buehring, Roberta Schnorr

Subjects: Leitura. Letramento científico. Divulgação científica para crianças

Source: Olhar de Professor; Bd. 21 Nr. 2 (2018); 227 - 240 ; Olhar de Professor; Vol. 21 No. 2 (2018); 227 - 240 ; Olhar de Professor; Vol. 21 Núm. 2 (2018); 227 - 240 ; Olhar de Professor; v. 21 n. 2

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